教师节快乐致敬感想
写心得需要用简洁明了的语言表达思想，有助于提高自己的书面表达能力。怎么写出优秀的教师节快乐致敬感想？这里给大家分享教师节快乐致敬感想，方便大家学习。
教师节快乐致敬感想篇1
在参加乡村优秀青年教师宣传活动的日子里，我深刻地认识到了作为一名乡村教师的责任和使命。这次活动旨在提高乡村教师的职业素养和教育教学能力，促进乡村教育的发展。在活动中，我收获颇丰，以下是我的心得体会。
首先，这次活动让我更加深入地了解了乡村教育的现状和问题。我来自城市，对于乡村教育的情况并不十分了解。通过这次活动，我深刻认识到乡村教育面临着诸多挑战，如师资力量薄弱、教育资源匮乏等。作为乡村教师，我们需要更加努力地工作，提高学生的综合素质，为乡村的发展做出贡献。
其次，这次活动让我更加清晰地认识了自己的职业职责和使命。作为教师，我们的职责是传授知识、培养品德、引导学生成长。我们要以身作则，做学生的榜样，用自己的实际行动来感染和影响学生。在这次活动中，我不仅学习了教育教学方面的知识，还了解了乡村教育的需求和前景。
第三，这次活动让我更加深入地了解了乡村教育的需求和前景。乡村教育需要更多的关注和支持，需要更多的优秀教师加入到这个行列中来。我们要用自己的实际行动来推动乡村教育的发展，为乡村的未来做出贡献。
最后，这次活动让我更加深刻地认识了自己的职业价值和意义。作为教师，我们的工作不仅仅是传授知识，更是引导学生成长、促进社会进步的重要力量。我们要用自己的实际行动来证明自己的价值和意义，为乡村教育的未来做出贡献。
总之，这次乡村优秀青年教师学习宣传活动让我更加深入地了解了乡村教育的现状和问题，更加清晰地认识了自己的职业职责和使命，更加深入地了解了乡村教育的需求和前景，更加深刻地认识了自己的职业价值和意义。我相信，在未来的工作中，我会更加努力地工作，为乡村教育的未来做出贡献。
教师节快乐致敬感想篇2
金秋送爽，又迎来了一年一度的教师节，今年是第__个教师节，也是我的第__个教师节，我不是诗人，无法用优美的诗句，表达内心的激荡！我不是歌手，唱不出那些歌颂老师的歌剧。我是一名老师，我有自己的教师节情结！
每天清晨，我都是伴着孩子们的一声声：“老师您好!"走进我的工作岗位。开始一天的忙碌工作，备课、上课、改作业。几乎是一位老师的全部！虽然，我从教时间不长，但是也深深的感到，教学的责任重大！
别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。我就是凭着一颗爱心来做好教育工作的。我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。因爱使我清贫、平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长。
今年暑假，接到一个孩子家长的电话，说是孩子一夜未归！找到凌晨2点，也没有找到。想让我帮忙，发个校信通问一问，当时，我没有急着发校信通。因为这个孩子不止一次”离家出走“。我先安抚他们家人不要焦急，问了昨天是因为什么孩子又跑出去了！原来，这几天孩子一直说，想看电视。结果不巧，电视机又坏了。他拿着哥哥的手机玩游戏，爸爸说了几句。孩子就拿着手机跑出去了，他爸爸追上去就没找到！以前，这个孩子出去都去班里一个同学家里玩，原因是这个家里有台电脑。我打电话啊一问，真的在这个同学家里。孩子说谎，告诉这个同学的妈妈，他家里没人，他想在他家里玩！我说明情况后，他妈妈就让孩子回家了。我又给孩子爸爸打电话，让他爸爸冷静处理，因为前几次，他都打孩子，孩子越打越怕，越怕越跑。经过沟通，接下来的暑假，孩子在家都很听话。其实，已经放暑假了，孩子找不到，老师的能力有限。但是，我想能帮忙的，一定要帮忙！因为我是一名老师。
“我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样我才不会问心无悔。”这就是我常说的`一句话。我就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上。
“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”我不能退缩，更不应该放弃，我应该有“衣带渐宽终不悔”的情怀和理想。那样才对的起教师这个光荣的职业。
教师节快乐致敬感想篇3
金秋十月，随着我校课内比教学，课外访万家”活动的热烈进行，我和学校的老师们在阵阵秋风里踩着翩然落下的秋叶踏上了家访的征途.作为一名教师，深知家访的意义;而作为一名新教师，更清楚家访的必要性。这次活动犹如及时雨一般，即滋润了孩子和家长，又对教师今后的教学工作提供了莫大的帮助。
俗话说“沟通是架起友谊
的桥梁”。家访即是一种沟通，是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流，是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。通过家访，既传达了国家相关的教育方针政策，也了解了家长对孩子所给予的厚望以及对国家教育的支持和期望，同时，也让孩子明白自己肩负的职责和重任，为孩子以后的成长之路点亮了一盏方向灯。
此次活动，让我受益匪浅，现将其总结如下：
一，让教师全面的了解孩子，与家长达成共识。古人云“一日为师，终生为父”。在这个快速发展的时代说这样的话似乎已经不合时宜，但可以肯定的是家长和孩子还是非常信任老师的，特别是在这样比较偏僻的乡村，村民都是非常的纯朴善良，通过与他们的交谈，我们能看见一个孩子完全不一样的一面，能更全面的了解他，使教师能在以后的工作中能对症下药，帮助孩子健康的成长。比如班上的一个女生特别的凶，总是吵架，蛮不讲理，让我非常地头疼.通过访问才知道她父母已经离异了，她随父亲生活，而父亲也常年在外。她只是个需要关爱的孩子，她平时表现出来的所有的霸道是一种严重缺乏安全感的体现。知道这种情况后我就转变了方针，不再对她的种种行为严厉的指责，而是耐心的引导，对她也更加的关心，她的表现也有了很大的转变，笑容也多了起来。我相信，她将来一定会有所建树。通过交谈，我知道了很多孩子的优缺点，这为我以后的教学工作开启了一扇窗。
每个家长都是”望子成龙””望女成凤”的，而教师又何尝不是呢?所有的孩子都是教师的子女，他们和天下父母有着一样的愿望.在家访中，家长说得最多的是把孩子当成自己的亲人看待，我虽还未为人母，却也深深懂得天下父母心。
二，向家长传达了国家教育思想，调解了家长和孩子之间的矛盾。身在偏远的乡村，很多家长的文化知识并不是很多，思想意识也比较落后。比如说很多家长朋友还奉行”棍棒底下出孝子”的做法，对孩子最好的教育就是暴力。也许在远古的时候这样还可以糊弄孩子，但现在的孩子思想独立，武力已无法解决问题。所以在此次访问中，我给家长朋友讲解了说服教育以及有关教育方面的问题，让他们明白了让孩子健康成长的关键点在于让孩子明是非，懂上进，全面发展。使孩子和父母之间的关系更加融洽了。
三，协调了师生关系，促进了师生关系的和谐发展。扳起指头算算，已为人师表的我们在求学的日子里，有没有讨厌过老师?讨厌过多少老师?就算你没有讨厌过老师，也一定对他的某次行为非常地愤怒过。现在的孩子犹如当年的那个你，对老师的某种行为(罚抄作业，罚搞劳动，罚写一份检讨书)气愤至极，只是当年的你成了现在的教师。在此次访谈中，我特意问了那些被我责怪过的学生，我讲清楚责罚他的原因，我问在某一刻有没有特恨我，他们都羞涩的地头笑了，接着说现在都不恨我了。我说为什么呢，他们基本上都说是因为认识到自己的调皮捣蛋了。
值得一提的是，作为一名教师，很多时候对待学生我都是严厉的。而学生是又爱又怕我，爱我，是因为我爱他们，我是他们的大姐姐，怕我，是因为我是一名讲原则的严师。通过此次家访，更加促进了我和学生之间融洽关系的发展。
在此次家访活动中，我也发现了一些问题。比如：1，留守儿童问题仍然是教育工作中相当重要的环节：很多父母外出打工或者做生意，孩子交给长辈照顾。父母在外，隔代抚养，长辈的宠爱使孩子唯我独尊，心理放纵，在言论。态度。行为方面表现出挑三拣四，对人刻薄无礼。不懂得分享和谦让等基本礼仪。这些更需要学校加强对学生基本礼仪的教育。2，特殊的家庭对孩子的成长带来了很多阴影。单亲家庭、过于贫困的家庭、父母身体不好的家庭等，这些特殊的家庭对孩子的负面影响非常之大，容易使孩子向两个极端发展，倡议学校以及整个社会对这些家庭的孩子予以更多的关怀。
在潇潇的秋雨中，我们结束了此次家访活动。返校后，我常常思考这样一个问题：怎样做才算是一名称职的人类灵魂的工程师?我给不出一个完美的答案。因为通过此次家访，我深深地理解了做一名教师的伟大与艰辛，同时也明白了教师责任的重大。这个问题的答案，不是几百字几千字就能书写完的，它是一本翻不完的书，在实践的过程中每进步一次就离尾页近了一点。在以后漫长的路途里，我只能用孔子的话自勉---路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
教师节快乐致敬感想篇4
在学习的过程中，我深刻地认识到了乡村优秀青年教师的重要性和影响力。乡村教育的发展是推动整个国家教育水平提高的关键，而青年教师则是乡村教育发展的重要力量。因此，我非常认真地学习了乡村优秀青年教师的心得，并结合自己的理解和感悟，形成了以下的学习心得。
首先，我认为乡村优秀青年教师应该具备高尚的师德和职业素养。作为一名教师，我们的言行举止都会对学生产生影响，因此我们必须要时刻保持良好的道德品质和职业素养，为学生树立一个良好的榜样。在教育教学中，我们应该以真诚、热情的态度去对待每一个学生，关注学生的个性化发展，注重培养学生的创新能力和实践能力。同时，我们还应该关注自身的职业素养提高，不断学习和探索新的教学方法和理念，不断提高自己的教育教学能力和专业素养。
其次，我认为乡村优秀青年教师应该注重培养学生的创新能力和实践能力。在学习的过程中，我了解到了许多新的教学方法和教学理念，这些都是我可以在自己的课堂上实践和应用的。通过这些方法和理念，我能够更好地引导学生思考问题，培养他们的创新能力和实践能力，让他们更好地适应未来的社会和职业发展。同时，我还应该注重与学生的互动和交流，鼓励学生积极参与各种实践活动，让学生在实践中获得更多的经验和知识。
最后，我认为乡村优秀青年教师应该关注自身的职业发展和成长。作为一名教师，我们需要不断学习和提高自己的能力和素养，才能更好地为学生服务，为乡村教育的发展做出贡献。在学习的过程中，我不仅了解到了许多新的教学知识和技能，还结交了许多志同道合的同行，这些都是我可以在以后的学习和工作中借鉴和应用的。通过与同行的交流和学习，我能够更好地了解行业发展的最新动态，不断提高自己的职业素养和教育教学能力。
总之，学习乡村优秀青年教师的心得让我更加深入地认识到了乡村教育的重要性和紧迫性。乡村教育的发展不仅关系到乡村的未来发展，也关系到整个国家的发展。作为乡村教师，我们有责任和义务为乡村教育的发展做出自己的贡献。我们要以身作则，做学生的榜样，注重培养学生的创新能力和实践能力，不断提高自己的职业素养和教育教学能力，为乡村教育的未来发展贡献自己的力量。
同时，我也深刻认识到，作为一名乡村教师，我们需要时刻保持对乡村教育的热爱和激情。我们要用自己的实际行动去感染和影响学生，引导他们树立正确的人生观和价值观。我们要用自己的努力和奋斗，为乡村教育的未来发展贡献自己的力量。
最后，我希望未来的乡村教育能够得到更多的关注和支持，让更多的乡村学生能够享受到优质的教育资源和服务。我相信，在广大乡村教师的共同努力下，乡村教育一定会迎来更加美好的明天。
教师节快乐致敬感想篇5
参加乡村优秀青年教师学习宣传活动是一次非常有意义和难忘的经历。在这个大家庭中，我不仅结交了许多志同道合的朋友，还学到了很多实用的教学技巧和方法。
首先，我认识到教育是一项长期而艰巨的工作。作为一名教师，我们需要不断地学习和提高自己的教学技能，以便更好地为学生服务。同时，我们还需要了解学生的需求和兴趣爱好，制定个性化的教学计划，确保每个学生都能够得到充分关注和指导。
其次，我也学会了如何更好地与同事合作和交流。在这个大家庭中，每个人都有自己独特的优势和特长，我们需要相互学习和借鉴，共同进步。同时，我们还应该互相帮助和支持，共同为学生创造更好的学习环境。
最后，我还深刻认识到教育不仅仅是传授知识，更是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。作为一名教师，我们需要以身作则，做学生的榜样和引路人。同时，我们还应该关注学生的家庭和生活状况，帮助他们解决实际问题，让他们能够更好地成长和发展。
总之，这次乡村教师学习宣传活动让我受益匪浅。我将继续努力提高自己的教学水平和能力，为乡村教育事业做出更大的贡献。
教师节快乐致敬感想篇6
今年9月的教师节，对于我来说，是最特别的。现在班级和以前班级的孩子们纷纷短信、贺卡、鲜花祝福，我得到了双倍的幸福感。以前班上的孩子，专门拿着鲜花、贺卡来办公室、教室看我;学校里偶遇我，不回答我关心他们的问题，只是不停说想我;乖巧懂事的女孩给我发信息，祝我节日快乐。现在班上的孩子，一朵朵鲜花，一张张贺卡，一声声节日的祝福;中午时在黑板上写上:"祝蒯老师节日快乐"几个彩色大字，让我惊喜万分……
学生从来不仅仅只是工作的一部分，它也是情感的维系。楼捷老师的文章说:其实老师的`幸福很简单，平时只是做了自己该做的一点事，却能成就一个学生的幸福。这就是幸福，只属于老师的幸福。
在我短浅的教学路上，沿路都是风景，一路前行也一路变化、一路反省、一路幸福。回首五年，我也收获很多，改变了一些。有句话我很喜欢，"在教他们时，只顾着抓他们的学习成绩，而忽略了花一点点的时间去观察每个孩子的特点、脾气、性格子等等。"我也反思着自己。
这学期，新接了三(4)班，就像新欢旧爱，处于磨合之期，彼此熟悉、彼此适应，彼此了解，相信会有新的起航。偶尔还能收到家长们温暖的短信:
蒯老师你好，很感谢你对孩子的教育。刚开学时看到又换新老师新班主任时，本还担心孩子会一下子难适应，结果完全不用担心。孩子周末在家都夸蒯老师，说蒯老师很严，但很喜欢你:虽严但很公正，有奖有罚，说到做到，很关心同学们。谢谢！
蒯老师，真的谢谢您对我家小孩的关心，您真好，是一位很有责任心的老师。
蒯老师您好，开学已经是第三周了，感谢您对孩子们的付出。我们家长一定会尽力支持和配合您的工作，希望和您能成为朋友。
我的幸福一直在路上，无需告别过去，幸福只是绵延，继续加油，继续前行吧。
教师节快乐致敬感想篇7
回顾自己最初的那些愿望，其中并不包含教师这个职业。因为似乎觉得那份工作太烦，每天要面对那么多叽叽喳喳的小孩子，头都大了。后来进入了这一行，才发觉这个世界的精彩之处，它远比我想象的要有意思得多。于是才开始安下心来，本分工作。
1、当教师让我变成了一个更有耐心的人。
和孩子打交道是件很有意思的事情。他们很可爱尽管无知。他们屡错屡犯却并非因为他们故意而是因为他们容易遗忘。所以，我就经常告诉自己要放下急噪的情绪低下头、弯下腰和他们说话，毕竟教育是件循序渐进的事情也是件反复的事情。
2、当教师让我变成了一个更有爱心的人。
当初实在不认为教书是一件让我感兴趣的事情，也并不认为它有任何伟大之处。而我却依然能沉下心来工作，最大的原因可能就是我喜欢孩子。最初喜欢孩子是因为刚毕业自己是个孩子性情的人，和他们打成一片是件最自然不过的事情；后来喜欢孩子是因为我喜欢孩子丰富而纯净的内心世界，他们使我觉得我可以活在他们充满真、善、美的天地里。而且我和孩子们相处的时间越久便让我对他们的喜欢越发深沉。
3、当教师让我变成了一个更有责任心的人。
以前一直接受着父母、长辈等的关心而很少去关心别人。成为了那么多孩子的“姐姐”（或者也可以说“妈妈”）之后，觉得肩膀上的责任一下子就沉重了起来。觉得不让他们学会什么什么知识，觉得不帮助他们养成什么什么习惯，那仿佛就是自己的耻辱似的。也不愿意自己去误人子弟，就发狠心要对他们负起责任。这种责任感让我对他们关爱有余、监管有加、严格有度。我也从这份责任之中体会到了疲惫和幸福。
从教师的角度来说，首先教师要尊重这样的学生，帮助他们创造一个安全、温暖的氛围，使其最大程度的表现自己。教师应充分发挥他们的优点，使他们和同学都能正确看待自己，看到自己身上的闪光点。这样做的目的是使问题学生感到自己受尊重、被接纳，获得一种自我价值感。其次，教师要多与学生多交流，成为他们生活中无话不谈的知心朋友。学生有烦恼愿意与教师倾诉。教师尽自己所能帮助他们排忧解难，帮助他们走出迷茫和困惑。教育的过程是一个心的历程。就如社会上对教师的定义一样――“教师，是人类灵魂的工程师。”那么多年以来，感觉自己犹如一个演员一样，在饰演着一个又一个不同的角色，在学生的舞台上去成就他们的故事。正如《长大后我就成了你》那首歌里所唱的一样――“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望守巢的总是你。……长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。”而我无悔于这样的选择，并且我也无憾于这样的付出。
教师节快乐致敬感想篇8
在前不久的一次“躬耕教坛强国有我”活动中，我有幸参与了其中，深感荣幸。这次活动旨在提高教师的教育教学水平，推动教育的发展，为国家培养更多优秀的人才。我作为一名普通教师，通过参与活动，不仅加深了对教育工作的认识，还收获了宝贵的教育教学经验和教学方法。
在活动中，我担任了小学阶段的语文教学工作。通过观摩优秀教师的课堂教学，我深受启发。他们的教学方法多样，课堂氛围生动活泼，学生们在轻松愉快的氛围中学习知识，提高能力。我也不断反思自己的教学方式，努力学习和借鉴他们的优点，对自己的教学进行了深刻的反思和改进。
此外，活动中还安排了各类讲座和培训，让我受益匪浅。我不仅学习了最新的教育理念和方法，还结识了许多志同道合的教师朋友。在与他们的交流中，我不仅拓宽了视野，增长了见识，还得到了许多宝贵的建议和帮助。
这次活动让我深刻认识到教育工作的重要性和责任，也让我更加坚定了为教育事业奋斗的信念。我会将活动中所学到的知识和经验运用到日常教学工作中，不断提高自己的教育教学水平，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
总之，“躬耕教坛强国有我”活动为我提供了一个学习和交流的平台，让我更加深入地认识到教育工作的意义和价值。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为推动教育事业的发展贡献自己的力量。
教师节快乐致敬感想篇9
敬业与责任
在乡村优秀青年教师学习宣传活动中，我深深感受到了教师的敬业与责任。这些优秀教师们，他们每天早早到校，晚晚离开，全心全意地投入到乡村教育中。他们不仅是学科知识的传授者，更是学生成长路上的引导者。
其中一位教师的故事给我留下了深刻的印象。他每天早上都会提前一个小时到校，了解学生的生活和学习情况，为每一位学生制定个性化的教育方案。晚上，他也会延迟一个小时离校，为学生解答疑问，关心他们的作业情况。他的敬业和责任，让我对教师这个职业有了更深的理解和敬意。
这些优秀教师身上的敬业和责任，让我明白了作为教师，我们不仅要传授知识，更要为学生的人格成长和未来发展负责。我们要以身作则，做学生的榜样，引导他们走向成功的道路。
教师节快乐致敬感想篇10
中国古人讲求“在其位，谋其政”，美国作家爱默生认为“责任是一种至高无上的价值，它具有崇高的品格，在所有价值中居于最高的地位”。唐朝人韩愈将“师者”定位在“传道、授业、解惑”的层次宿求上。对于本人来讲，教书育人是太阳底下最为光荣神圣的职业，属于“快乐大本营”的范畴。韩非子讲得好：世异则事异，事异则备变。“做一天和尚撞一天钟”如今也贬义褒用，被诠释为爱岗敬业，失却青春岁月的同时，收获责任意识。于是，我时常把责任心的缺失
看作是为师从教的最大失败，此所谓“教育兴亡，匹夫有责”。
记得费孝通先生有句脍炙人口的名言：凡是我双脚踏过的地方都散发着玫瑰的芬芳。《红楼梦》中有警句：不经一事，不长一智。桃红又是一年春。屈指算来，我从事教书育人工作已将近一年矣，如果说经历是人生最大的财富，那么我和我的学生们一起走过的日日夜夜是我莫大的幸福。隔行如隔山。作为一名人民教师，首先必须对自己从事职业的重要性有独到的年感悟和认知。百年大计，教育为本。多建一所学校，就会少建几所监狱。而作为受教育者的广大学生则是祖国的花朵，民族的希望。记得自我们小的时候，就对“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”烂熟于心，于“子不教，父之过；教不学，师之惰”刻骨铭心，沉浸在“先生之风，山高水长”的无尽意境中，陶醉在“桃李不言，下自成蹊”的质朴古训中。其实，这都折射了教书育人所扮演角色的举足轻重，凸显了作为“人类灵魂工程师”的我们所承载的价值取向对于这个社会是多么不可或缺。传承文明，开拓创新，正是对教育本身及其身体力行者的最好解读。我自豪，因为我是人民教师这个特殊而光荣的群体中一分子。
诗人但丁说：“爱是美德的种子。”歌曲唱得好：只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。作为一个老师，要有“杜鹃夜半犹啼血，不信东风唤不回”的执著坚忍，具备“精诚所致，金石为开”的强烈事业心和责任感。我们要善于和物欲横流、追腥逐臭的世俗潮流远距离，和三尺讲台近距离，与广大学生零距离。我们要学会用爱心和真诚在老师和同学之间架起一座沟通桥梁，打造一个互动平台。爱心温暖人心，真诚消融坚冰。理解―谅解―化解―和解，展现的是师生关系间和谐良性的发展轨迹。童年，总是回忆时含泪的微笑。爱心守望，真诚同行，是我的.默默追求。
三毛有诗云：平凡简单，安于平凡真不简单。选择了三尺讲台，就等于嫁给了寂寞。先人以“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”来励志。不错的。都说寻芳路上花如锦，可“世之奇伟、瑰怪、非常之远常在险远”。作为一个国语老师，“好书不厌百回读，熟读深思子自知”是我的座右铭。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。读书是我生活的一半，想到“半部〈论语〉治天下”的典故我总是莞尔一笑。读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。作为教书育人的载体和主体，必须胸有丘壑，正所谓“家中有粮，心中不慌”。我见证了“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的孤寂落寞，品尝了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的艰辛痛楚，也和我的学生共同领略分享了“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的激动喜悦。为人师表，提倡师德，读万卷书，行万里路，这是对无数像我这样的国语老师矢志不移所欲求人格理想的诗意描摹。安贫乐道，独善其身，正是一个教书匠修身养性、超越自我的标尺杠杆。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”育人是我生命的另一部分。首先，我会让学生们逐渐通晓“书中自有黄金屋”的真谛，培养他们学好用好国文的兴趣，让他们珍惜大好时光，懂得“少壮不努力，老大徒伤悲”的哲理；其次，我会创新教学方式，在讲授知识的过程中，将“天行健，君子以自强不息”的进取精神娓娓道来，融入到他们脑海中，将“天地与我并生，万物与我合一”的理念汇入教诲孩子们人与自然和谐相处的日常生活中，把“和而不同”延伸到学生们接物待人的行为准则中，以“旧雨三年精化碧，孤灯五夜眼常青”引导同学门勤奋刻苦。第三，我坚持以人为本的教育方针，注重因材施教，分类指导，促进他们共同提高。这样，随风潜入夜，润物细无声，于潜移默化中增长了孩子们才干，扩展了他们的视野，增加了他们的智慧。同时，锻炼了自己的本领，出现了“双赢”局面。大家同舟共济，步调一致，齐头并进，共赴前程。
桃李不言，下自成蹊。我坚持“日省吾身”内敛务实；同时积极探索在教书育人方面的新路径好方法。不求桃李满天下，但求问心无愧，配得上“人民教师”这个称号。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我相信，只要勇于攀登，不畏艰险，就一定能够达到光辉的顶点，实现自己的人生价值。这就是我读书育人的心得体会。