幼儿园2026教育教学工作计划
计划可以起到一种督促与监督的作用，预防和纠正执行过程中出现的偏差。这里给大家分享幼儿园2026教育教学工作计划，方便大家写幼儿园2026教育教学工作计划时参考。
幼儿园2026教育教学工作计划篇1
一、指导思想
本学期围绕幼儿园三年规划，以“规范办园、精细管理、提升内涵”为发展目标，结合《未成年人道德教育》的逐项要求，根据我园实际情况，以优化幼儿一日生活，建立良好的工作秩序和常规标准为核心，加强教育教学研究，在实践→反思→改进中提升教师的教育教学水平，打造优秀教师队伍，促进幼儿、教师健康成长。
二、年度教学工作目标
优化课程，精华管理，强化队伍，提升内涵，促进幼儿、教师健康成长。
三、学期重点目标
1、加强常规管理工作目标化、标准化、流程化、制度化的落实。
2、加强教师队伍的建设，在层级培训中提升全园教师的专业素养。
3、完善教科研组织建设，加大课题研究的力度
五、分解目标与措施
（一）精化管理
1、细化各项保教工作管理流程与制度，明确工作要求与规范，使常规管理走向目标化、标准化、流程化、制度化。
2、通过环节行政值班巡查及进班指导、经常巡视各班的保教工作开展情况，及时发现问题及时解决，为教师提高有效的指导策略。
3、要求进班教师严格遵守幼儿园教师行为规范，做到人到、心到，加强班级安全工作的管理，每月对幼儿做出正确的评价并及时向家长反馈及时沟通调整。
4、各年级组和班组要根据本年度教学计划，结合自己班孩子的年龄特点，制度切实可行的班级计划、年级组计划，力求主题鲜明，内容丰富，形式多样。切忌不切实际的“高、大、空”，教务处定期对照各班、各组计划检查教学工作。
5、备课制度在保持原有提前一周备课的机制上，要求每次活动有安全目标、措施的体现，效果分析中有对本次活动安全事项的小结；并要求45岁以下的教师单周一次创新活动，双周一次电化教学的课程体现。
6、科学合理的运用功能室，按教务处的排班计划按时开展活动，并做到有活动记录。
7、结合“核心价值观”多渠道的开展德育教育活动，将德育工作、安全教育与日常教育教学相结合，在幼儿园一日生活的各个环节中渗透，并以“大手牵小手”的形式，由孩子带动家庭，由家庭影响社会，全民参与到“文明创建”中来。
8、深入开展区角、体育、晨间、户外等游戏活动，积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容，把”文明礼仪”教学渗透到各项教育活动。积极开展幼儿体育锻炼活动，加强游戏活动的指导，通过游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展、
（二）教师队伍
1、加强教师师德师风建设，结合“文明创建”工作，对照“核心价值观”，努力打造一支高素质的教师队伍。
开展道德讲堂
读书活动
师德演讲
国旗下宣誓
教师礼仪培训
2、新教师培养。
继续研读《幼儿园一日生活组织与策略》，帮助新教师尽快熟悉本职工作，能顺利地开展一日活动。
开展“岗位练兵”活动，帮助新教师尽快成长。
继续为新教师配备师傅教师，增强带教老师的责任心，从各方面关注新教师，使其尽快适应工作岗位。
为新教师提供各类培训的机会，增强教师的素养。
3、青年教师培养
借助于年级组活动的开展，为这部分教师压担子，提高她们的组织能力，大胆探索教育工作的新思路。
学习提高操作、使用媒体的能力，进一步提高使用现代教学媒体的能力。
继续加强青年教师的基本功训练，坚持“每周一练”的专业技能培训，提高青年教师组织教育教学活动和评价的能力，独立自主完成教学活动。
绘画（芮）
手工（徐）
琴、歌唱（朱）
舞蹈（李）
阅读（应）
4、成熟教师的培养
增强经验型教师的工作积极性，挖掘她们的优势，如：班级常规管理方面等，通过开设讲座及讲授等方式，调动这部分教师的积极性。鼓励教师继续参加各类进修，始终保持与时俱进的脚步。发挥老教师的“传帮带”作用，指导青年教师科学开展班级各项工作，做到言传身教，以身示范。
优秀进步青年考核
优秀带教老师考核
（三）教育科研
1、以年级组为单位开展年级组的教研活动，活动内容多样做到有计划，有内容，有总结。
2、成立教研沙龙，制定各组教研计划，在组长的带领下，以开展研讨活动，促进教师发展为目的，开展各种形式的教育教学研讨活动。
音乐游戏（吴）
体育游戏（何）
创意美术（芮）
绘本阅读（田）
3、发挥骨干教师的引领示范作用，如定期进行示范课活动，进行实践教学经验的研究讲座等。发挥她们的辐射作用，要求上好示范课、进行课题研究、“一对一”帮扶、积极参加各类评比活动，保质保量完成任期内的各项考核目标义务。
4、继续开展青年教师“送教下乡”、“一课三研”、“同课异构”、“基本功大赛”等活动，给青年教师搭建展示和交流的平台，从实践中反思，在反思中不断成长、成熟。
5、以研促教，鼓励青年教师参与课题研究，从小处做起，从班级实际出发，结合“文明礼仪”课题研究，开展系列教育活动，培养有礼、快乐的幼儿。
（四）家长工作
1、成立家长委员会，充分发挥家长教育资源，切实发挥家长委员会的辐射带动作用。及时与家长沟通孩子的发展情况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解与支持。
2、充分发挥网络的作用，定期班级网页及家校互动平台，增加与家长沟通的机会。
3、利用家长园地、班级博客、家长学校、亲子活动、半日活动等增进家园沟通，向家长宣传“科学育儿”的方法，“文明礼仪”的行为、并围绕“核心价值观”对家长进行专题培训，取得家长支持，达到家园教育一致。
4、增强家长的安全意识，保障幼儿健康快乐的全面发展。
（五）月工作计划
八月份
1、各项计划制定
2、新老生报名登记工作
3、教师培训
4、总园开学工作会议
5、年级组、教研组会议
6、环境卫生检查
7、新生家访、创建班级博客
九月份
1、幼儿入园，教学秩序正常化
2、家长学校：新生家长会、成立家委会
3、早操编排、国旗下讲话
4、开学第一课（听妈妈讲那过去的故事）
5、结合“教师节”开展感恩活动
6、9、18安全演练
7、结合“中秋节”开展活动
8、片级教研活动
9、全园家长会、家长礼仪培训
10、环境、区角创设
11、礼仪小卫士上岗培训
12、年级组园本培训活动
13、迎国庆亲子活动（大班）
14、“宝贝电视台”启动
15、电子白板课例比赛
十月份
1、结合“国庆”开展爱祖国、爱家乡情感教育
2、园本培训：
a、新教师拜师
b、年级组教研活动
3、各年级组开展社区活动
4、片级教研活动
5、向家长开放半日活动
6、各班结合重阳节开展敬老活动（中班）
7、幼儿冬季运动会筹备工作
8、秋、冬季传染病预防宣传工作
9、成立教研组、新课题开题工作
10、新教师考核课
11、年级组园本培训活动
12、幼儿体操比赛
13、环境卫生、保教常规检查
十一月份
1、消防安全教育活动（11月7日）
2、青年教师绘画比赛
3、幼儿冬季运动会
4、片级教研活动
5、教师外出学习
6、园本培训：
a、学习汇报
b、教学研讨
7、年级组园本培训活动
8、环境卫生、保教常规检查
十二月份
1、园本培训：
a、理论学习
b、教学研讨
2、片级教研活动
3、各班结合圣诞节开展活动（小班亲子活动）
4、幼儿迎新系列活动（语言比赛；书画、手工展）
5、冬季校园安全工作
6、校园安全演习
7、年级组园本培训活动
8、两园幼儿比赛活动（内容待定）
9、环境卫生、保教常规检查
元月份
1、元旦庆祝活动
2、幼儿技能达标活动
3、教师读书活动比赛
4、完善校本研训册
5、各项迎检工作、资料整理
6、班主任交流会、学期总结
幼儿园2026教育教学工作计划篇2
上学期在县教委正确领导下，牢固树立“保教重质量，创新求发展”为目标，坚持以人为本，走科教兴园之路，强化服务意识，积极推进素质教育发展，不断加大教育教学工作力度，取得了一定成绩。__年被评为“市二级示范孩子园”。根据县教委__年幼教工作重点，遵循“求真务实”的工作原则，倡导“幼教精神”，树立“孩子成长不能等”的思想，结合孩子园上期工作计划，特制定本学年教学工作计划。
一、教育教学工作重点。
（1）改进教师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课，整合教学资源，拟定教学方案，在一次备课的基础下实施教学，并写好教学反思。
（2）强调孩子园活动以游戏为主要方式，让孩子在快乐的活动中学习。
（3）各班根据实际拟定班级教学计划，确定教育目标，与具体措施，抓好孩子良好习惯的培养。
（4）继续抓好班级特色课程的开展及特长兴趣班的工作。
（5）开展好“六一”庆祝活动，搞好大班孩子的毕业典礼。
（6）加强园内各班级每月主题活动的开展。
（7）每月给教师进行一次业务学习，内容为“3—6”岁孩子健康发展指南。
二、常规工作。
（1）抓好孩子园安全管理，建立安全管理责任制，定期检查园内各项设施，并做好记录。加强班级安全管理，认真做好交接班工作。加强孩子安全教育，培养孩子的自我保护意识号能力。
（2）做好保教工作，搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并做好记录。按照要求做好一日活动各环节保育工作。
（3）加强教师队伍建设，开展教师借书活动，坚持每月写2篇教学随笔，和进行两次家访，定期开展教师听课、评课活动。
（4）采取多种方式加强家园联系和沟通，开好每期一次的家长会。
（5）利用学校资源开展幼小衔接工作，学会收集、整理、保存孩子档案资料。
三、本期详细工作日程安排。
（1）3月：全园展开每期一次的家长会活动。各班级开展“妈妈亲、老师亲”主题活动。拟定本学期教学活动期计划、月计划、周计划及一日活动计划。组织教师进行园本教研活动的探讨，整合教学资源，确定教学内容。组织相关教师进行保教常规检查。
（2）4月：组织教师听课、评课活动。开展教师讲故事比赛活动。组织全园教师继续探讨园本教研活动。组织相关教师进行保教常规检查。
（3）5月：检查教师的教学随笔。检查班级特色课程开展情况。以及对下月“庆六一”活动拟定方案，并做积极准备和编排工作。组织相关教师进行保教常规检查。
（4）6月：开展“六一”庆祝活动，和毕业班孩子毕业典礼、成果展示活动。组织相关教师进行保教常规检查。
幼儿园2026教育教学工作计划篇3
一、指导思想
以《幼儿园指导纲要》精神为指导，结合本园实际，加强教师培训学习，以幼儿全面、和谐发展为目的，做好保教工作。
二、主要内容
(一)、加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素养。
1、组织教师深入学习《幼儿园指导纲要》、《幼儿教育学》、《幼儿心理学》、《万店镇小学幼儿园管理工作方案》、《万店镇小学一日工作规程》等，不断提升教师的理论素养。
2、教师间相互帮助、取长补短，力争每位教师都会唱、会跳、会弹、会画、会手工制作，扎实锤炼教师基本功。
3、利用坐班时间，共同探讨幼儿教育方法，每学期至少撰写一篇高质量的幼教论文，每周在本校的校园网上发布一篇关于幼教的文章。
4、坚持工作例会制，引导教师关注社会热点和幼教发展动态。
5、经常组织园内外观摩活动，园领导和老师共评、互评，充分展现不同的教学风格，不断提高教师的业务水平。
6、立足课题研究与实践结合，拟定课题《如何转变农村家长的育儿观》、《如何在一日活动中培养孩子的规则意识》，制定学习内容并积极开展活动。
7、本学期开展教师优秀备课笔记评比活动。
8、继续发挥家长和社会的广泛监督作用，进一步规范我园的教育行为。
(二)、组织丰富多彩的教学活动，注重过程与实施，全面提升教学质量。
1、各班合理制定学期教学计划，要求班级计划有可操作性和实效性。
2、组织有效教研活动，加强游戏、音乐、美术、手工的教学督导力度，注重幼儿的全面发展。
3、深入开展早期阅读教育工作，增设经典诵读课程。
4注重孩子的心理教育，让他们敞开心扉，善于表达。
5、开展丰富多彩的教学活动，给每位幼儿提供自我展示的机会和条件。
(三)、密切家园联系，加大互动力度，形成有效的家园合力。
1、明确各自的职责，加强沟通与合作，形成强大的合力。
2、请家长走进课堂体验并与教师共同探讨幼教工作。
3、广泛开展家园互动和亲子活动。
4、继续坚持家长联系制度。
三、具体工作安排
二月份(礼仪月)：
1、召开幼儿园教职工会议，安排开学工作。
2、全面整理环境卫生，营造宣传氛围。
3、发放教材和教学资料，发放《万店镇小幼儿园家长工作须知》、《万店镇小学幼儿园教学内容与进度表》。
4、给新入园的走读幼儿办理学生证，家长需持证签字接走幼儿。
5、对幼儿进行常规训练，培养孩子的安全意识和自我保护意识。
6、开展文明礼仪专项教育活动，让每位幼儿会问候，会使用礼貌用语。
7、制定幼儿园及班级工作划。
8、启动幼儿操 。
三月份(孝心月)
1、教授新幼儿操，规范动作与要求。
2、结合“三八妇女节”开展“我讲孝心”活动，各班上交《家园活动方案》。
3、初定“六一”汇演节目，并开展训练。
4、教学月查。
四月份(亲子活动月)
1、组织各班亲子互动活动，各班上交《亲子互动活动方案》。
2、组织观摩课、教学评比活动。
3、教学月查。
五月份(才艺积累月)
1、迎接“六一”准备工作，精心组织“六一”汇演节目。
2、举办幼儿画展。
3、课题研究《如何转变农村家长的育儿观》、《如何在一日活动中培养孩子的规则意识》。
4、开展经典诵读评比活动，中班以诵读古诗为主，大班和学前班以诵读《三字经》为主。
六月份(展示月)
1、举办“六一”汇演，请家长观摩。
2、组织期末展示活动。
3、教师基本功展示。
4、各班评先“好宝宝”。
5、上交教学论文。
6、各班进行学期工作总结，撰写并上交工作总结。
7、精选教师在校园网上发布的文章，并进行评比。
8、安排招生工作。
9、安排放假工作、收集教学资料和贵重物品。
幼儿园2026教育教学工作计划篇4
任务思绪：根据学前科任务重点以及幼儿园本身的开展需要，我园以研讨教授教养为根本思绪，以《幼儿园指点大纲》肉体为指点，增强进修以及研讨，不时更新教导看法，变化教导行动，晋升教师营业本质。进步教师教导教授教养深思才能，进步我园教导品质。
任务重点：
一、正在上学期地区勾当停顿的根底上持续美满，积极将一般化教授教养到达进步前辈的教授教养规范。
二、抓好教师思惟品德，教授教养品质的任务，为教师们供给多种平台进修锤炼的时机，进一步增强师资步队的建立，不时进步教师育人才能以及程度。
三、对于新情势的课题研讨。教研组正在教授教养勾当中碰到的困难睁开评论辩论。
四、做好儿童节的各项预备任务，使幼儿对于本人的节日有个永世的美妙回想。
五、迷信教导以及安康教导勾当参加探究研讨课题。
详细任务：
三月份：
一、新学期开端各项任务仔细实现。
二、地区勾当正在上学期的根底长进一步进步，操纵资料，勾当内收留，勾当方式，标牌等到达一个新的规范。
三、依据教授教养变革的需求，订定合适我园近况的教授教养计划及调剂课程。
四、仔细做好各项教导材料的誊写任务。
五、教研勾当组实时研讨评论辩论正在教授教养中呈现的难点。
四月份：
一、跟着时节的变革，主题勾当环绕着春季来建立勾当内收留，让孩子们感触感染春季的美，歌颂春季，描画春季，到年夜天然中往寻觅春季。
二、气候逐步转热，孩子们的户外勾当工夫随之增加，教师们依据本人孩子的春秋特色为他们计划多种多样的户外游戏，使孩子们正在游戏中取得安康、取得高兴。
三、教授教养勾当、地区勾当一般化教授教养融为一体。使幼儿正在温馨新奇的情况中取得常识，正在愉悦的心境中找到高兴。使他们正在探究中发明成绩、处理成绩找到乐成的高兴。
四、领导幼儿做讲文化懂规矩的&39;乖孩子，教师以本人的文化行动以及言语耳濡目染地来影响幼儿，使他们的操行失掉精确的教导，同时与家长实时做好相同任务，故里共育。为孩子们杰出的道德打好根底。
蒲月份：
一、订定迎“六一”联欢勾当方案并预备各类响应资料。勾当主题新奇，为孩子孩子们营建节日的氛围。
二、各班教师依据本班幼儿的春秋特色订定联欢勾当方案，依据每一个幼儿的集体差别为他们订定合适的到场内收留。使每一个幼儿到场此中，每一个幼儿都有展现才艺的时机，正在他们的影象中留下美妙的回想。
三、做好各项联欢勾当的预备任务，教师们要各负其责，对于来园的各界人士热忱欢迎，做好幼儿的平安任务。到达联欢勾当美满乐成。
六月份：
一、颠末一段工夫的一般化教导教授教养的研讨与施行，正在地区勾当的方式上，资料的投放上，唆使标牌等都有了进一步的晋升，正在其根底上，教师们总结探索经历，使我园的地区教授教养到达更高的规范。
二、各班教师依据本班幼儿把握的绘画技艺，随时调剂教授教养计划，丰厚幼儿的绘画经历，使孩子们的绘画才能失掉更好的开展。学前班绘画勾当放到户外往实现。让他们感触感染年夜天然的美，用他们手中的画笔来勾勒心目中年夜天然的斑斓。
三、仔细研讨评论辩论迷信教导课题，提早做好各项预备任务---教授教养资料以及教导思绪。课后平行班教师互相交换教授教养经历，教导漫笔实时记载，使孩子们正在这一学科中增加常识，激起他们对于身旁事物的猎奇心，让他们理解迷信其实不悠远，就正在咱们身旁。
四、安康教导是咱们这学期研讨的课题之一，构造教师进修相干常识点，进步并丰厚教师的常识面。正在教导办法上拓宽教导思绪，应用教具挂图等操纵资料，加之教师奇妙的言语。让孩子们理解并会维护本人的身材，理解安康的紧张性。
幼儿园2026教育教学工作计划篇5
很高兴又迎来了一个新学期，在这个新学期里，为了提高自己的业务水平和教学素质，保质保量地做好各项工作，提高幼儿学习和参加各项活动的用心性，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，做到一切以幼儿为主，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：
一、教育教学方面：
本学期我主要承担中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小朋友经过小班一年的学习，在各个方面都有了较大地提高，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规，资料，构成了必须的行为习惯;具有初步的职责感。为了使孩子在本学期获得更好地发展，根据我班孩子的年龄特征和实际状况，特制定计划如下：
认真备好每一节活动，钻研学习有关的资料，力争为孩子们创设发现与探索的环境和情境，精心做好材料的准备，使幼儿在简单、愉快、互动的环境中学到知识，做幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。引导幼儿逐步学习主动地观察和探索，最终养成探究的习惯。透过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、用心地参与，提高幼儿的语言等潜力。重视幼儿非智力因素的培养，培养幼儿有一个用心向上、健康活泼的良好心理状态;捕捉幼儿生活中的教学契机，细致观察每位幼儿潜力特点及表现，随时调整自己的教育策略，注意幼儿之间存在的个别差异，群众、小组、个别教学灵活进行，保证全班孩子的全面发展。
语言领域：学习有条理地叙述，培养幼儿的观察力和思维潜力，学习“有……还有……”的句式。培养幼儿在特定场合下的语言应用潜力，扮演主角朗诵诗歌，感受语言形式美，了解节日文化，发展语言联想潜力，提高语言的创造力和表现力。本领域共有八个主题，计划每月学习两个主题分四个月完成。
艺术领域：能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲，根据音乐节奏进行歌词替换游戏，并根据歌词大胆地表现自己。体验、感受秋天的美，并大胆尝试用艺术的方式表达。感知音的高低、强弱，并能用动作和绘画的形式表现。学习感知折纸的方法，感受动手制作的快乐，并大胆尝试重新组合的乐趣，会运用多种材料进行制作，感受节日的快乐气氛。本领域共有七个主题，第二个和第三个主题计划各用三周完成，其他的主题各用两周完成，计划四个月完成。
社会领域：了解家，热爱家，培养对家的职责感。认识社区，热爱社区，培养社会服务意识。做勇敢、诚实的好孩子，培养良好品质。学习与人交往，共同分享快乐，懂得互相谦让，学会与同伴合作，培养理解、关心、爱护他人，为他人着想的品质。本书共有七个主题，前三个主题各用一个月时间学习，后三个主题用一个月时间学习，计划四个月完成。
奥福音乐活动：奥福音乐活动是我园最新引进的一门课程，在学期初，我会认真参加课前培训，钻研教材，根据四季变化和时令节日的到来，力争为孩子创设良好的情境，以丰富的体验、深度的探索为孩子带给全面的艺术视野。从一首首歌曲、童谣及音乐欣赏游戏中，挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力。从生动的图画书和动手做的活动中，孕育孩子的审美观及生活的操作潜力。藉由律动舞蹈教学，灵活孩子的肢体及心灵，为孩子带给一个多元、快乐、精致的艺术体验。
本学期计划教幼儿认识五线谱音符位置，听辨高低旋律变化，感应节奏长短变化。认识木质乐器、皮质乐器和木管乐器：长笛和双簧管，学习用乐器演奏各种音色，并进行合奏练习。感应一些固定的曲式，认识连音线、小节线、终止线，学习主角扮演，并根据音乐进行舞龙舞狮的表演。本课程共有四个主题，每月学习一个主题分四个月完成。
二、保育工作方面：
1、根据幼儿园“一月一个好习惯”活动计划，配合班主任和保育老师培养幼儿良好的常规，会使用礼貌用语，主动和老师打招呼。学会饭前便后和手脏时洗手，并学会正确洗手的方法。培养幼儿的良好进餐习惯，做到安静就餐，不挑食，不浪费、不掉饭粒等。午餐后组织幼儿散步或做安静游戏，并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。
2、与班主任和保育老师团结合作，用心主动创设健康卫生的班级环境，严格根据一日消毒制度执行，做好室内通风、做到教室无杂物，厕所无异味，休息室整洁干净，透气。
3、户外活动中配合保育员做好护理工作，及时给幼儿更换衣物。秋天的天气变化较大，为幼儿及时增减衣物，同时教会幼儿简单的穿脱衣物、整理自己的床铺等。
三、安全工作方面：
1、认真做好晨(午)检工作：首先要清点幼儿人数，然后检查幼儿手脸是否干净，指甲是否剪短，精神状况是否良好，有无携带危险品入园。是否有人带药，把药妥善收好，最后做好晨(午)检记录。
2、教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护潜力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。
3、加强一日活动各个环节的管理，务必做到四勤：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接班工作，认真填写交班资料，发现问题汇报，妥善处理。
四、家长工作方面：
1、在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的计划、大型活动的安排，使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期举行两次“主题汇报会”邀请家长参加，观摩孩子的活动，让家长充分感受到孩子的进步。元旦前举行“家园同乐会”，请家长和孩子共同参加表演节目，感受节日的快乐气氛。
2、透过“家园联系栏”公布每周的教学计划、工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联系手册。同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理推荐。
3、利用幼儿入园、离园机会与家长多联系，交换状况，交流幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系，向家长带给幼儿生活、教育常识给指导，定期了解家庭教育的状况。共同交流育儿经验。
4、如遇特殊状况及时向家长汇报或持续电话联系，有生病未返园的幼儿，每一天做到电话访问，并及时进行记录，做到查有实据。
五、自身提高方面
加强教育教学理论学习，用心参加区教育局组织的继续教育培训和幼儿园为了提高教师的教学水平和专业素质而组织的“教师每月专题培训”。在每周四下午的教研活动中，用心和同事探讨平时在工作中遇到的问题和教学中遇到的困惑，提高个人的教学质量。
总之，我会在教学工作中会努力再努力，日常管理上勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己快速成长为一名优秀的幼儿教师。
幼儿园2026教育教学工作计划篇6
一、班级基本情况。
新学期又要开始了。经过上学期的生活，班里每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都适应了幼儿园的集体生活。上学期我做了一个总结:孩子都喜欢游戏，但很多孩子在游戏中往往以自我为中心，不关心别人，经常为玩具吵架。这种情况在我们中学二班尤为突出，所以这学期要在这方面多培养，让他们学会“协商、合作、交流、分享”；在学习活动中，大多数孩子可以安静地学习，但有些孩子没有良好的学习习惯，所以也会影响其他孩子，导致注意力不集中；另外，还有一部分孩子，接待能力不错，但不自信。他们在集体和个人回答问题方面做得很好，但他们不能带头。在这一学期，我们着眼于培训的各个方面，并制定以下计划:
二、这学期的主要目标。
针对这个班的具体情况和存在的问题，这学期的主要目标是:在上学期的基础上，继续做好孩子的日常工作，培养孩子良好的生活习惯和行为习惯，尊重父母长辈，服务集体，形成集体观念，让孩子在这个基础上全面发展。
三、教育教学。
在教学中，我知道要提高教学质量，关键是上好课。为了上好一节课，我准备每一节课。了解孩子原有的知识、技能、兴趣、需求、方法、习惯，以及学习新知识的困难，并采取相应的措施。关注所有孩子，注重个别教育，保持相对稳定，激发孩子的情绪，让孩子有一个快乐的心情，营造良好的课堂氛围。多读一些对我们业务有帮助的书，拓宽我们的知识面，给我们的教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为孩子创造良好的机会和条件，并提供充足的操作材料。根据班里孩子的年龄特点，充分调动各种感官去感知事物，让他们在参与活动的过程中认识和掌握事物的特点和属性。在一天的活动中，注重教给孩子初等简单的生活知识和经验，培养孩子独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的材料准备和知识准备。
注重理论在教学实践中的应用，善于总结经验，每月撰写教育随笔，提高自身能力和写作能力。
3、在教学中，要处理好孩子和老师的主体地位，引导孩子以多种形式兴趣盎然地参与活动，主动学习，这样才能更好地因材施教。
4、根据制定的活动目标、内容和要求，组织教育教学活动的各个环节，保证儿童的日常游戏活动和户外活动，提供儿童活动资料，更好地培养儿童的全面发展能力。
四、父母。
1、与家长密切联系，主动向家长反映孩子在公园的情况，同时从谈话中了解孩子在家的情况。
2、每周写一本《家庭联系簿》，做好桥梁的工作。
3、利用下班时间的家访，及时反馈公园内儿童的情况，了解儿童在家的情况。
五、常规教育。
1、礼貌套路。
引导孩子在公园主动问候老师和阿姨，离开公园时主动说“再见”；在幼儿园，要团结孩子，互相帮助，不抢东西，不打人，认错道歉，主动说“对不起”。
2、卫生常规。
晨检时注意提醒孩子着装整洁，保持双手清洁，不留长指甲；提醒孩子饭前和上完厕所后洗手；教会孩子午餐时正确使用勺子，不挑食，不吃不玩，吃饭要慢，注意饮食卫生，饭菜不要留在桌上或地上。
3、上课套路。
要求孩子听从老师的指示，坐在座位上，注意双脚并拢，双手放在膝盖上，胸立起来，眼睛直视老师，上课遵守纪律，不要随便离开座位，注意养成孩子主动思考、举手回答问题的习惯。
4、在上学期的基础上，逐步巩固和提高对孩子自理能力和行为习惯的培养，在日常生活中注意观察，及时表扬孩子的良好行为，促进孩子养成良好的日常生活和学习习惯。
5、教学与游戏课相结合，开展孩子感兴趣的活动，提高孩子的绘画、歌唱和口头表达能力。
我相信，在我的努力下，在其他老师的帮助下，在园长的支持下，我一定会脚踏实地的在园中工作，做一个孩子喜欢的老师，给孩子带来快乐和欢笑，让每一个家长都安心！
幼儿园2026教育教学工作计划篇7
我园全体老师齐心协力，团结一致，在各位领导的关怀、指导与帮助下，圆满地地完成了本学期的教育教学任务。
一、加强学习，提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，倡导老师以姐姐、妈妈、朋友的姿态与孩子交流，提高了教师对幼儿教育工作的认识。
2、加强教育理论学习，结合《纲要》、《指南》树立正确的教育观，明确方向，转变观念，大胆创新。每周二、周三为教师业务学习时间；每日下午为正常班教师集体备课时间。在此期间，老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。
3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。四月份开展了教师公开课评比活动，通过这些活动，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。
4、坚持以德为首，制定日常工作中教师的行为规范，提高了教师职业道德行为，由他律转为自律。
二、加强教研力度，提高教学质量。
1、加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。本学期教师讲课，及时给以指导，完善听、议课制度。对实习老师、新老师及时给予指导，使其顺利完成教学实习任务、教学任务。
2、加强教育科研活动，做好课题实验工作的开展，认真组织教师听课、评课，以研带教，促教育质量提高。
3、采用“走出去，请进来”的学习方法，有计划地开展教学研讨活动。本学期安排教师到我县各乡级幼儿园参观一次，各乡级幼儿园园长到我园召开座谈会，并给予指导、点评。我园到挂钩乡级幼儿园送教4次，加强两边的交流，共同提高教育教学水平。本学期我园与地区实验幼儿园签订了交流共建协议，共有8名教师轮流到地区实验幼儿园跟班学习，为提升我园幼儿一日生活品质奠定了基础。
三、加强科学管理，促办园水平提高。
1、加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：在研究教育教学工作时，要研究安全工作；在落实教育教学工作时，要布置安全工作；在检查教育保育工作时，也要检查安全工作。
2、加强一日生活工作管理，做好幼儿午休、饮食、安全、卫生等方面的管理。特别是午休的管理，制定了午休教师值班工作制度。另外，幼儿午休期间园领导班子轮流值班，进而做到及时发现问题、解决问题。
3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，前后两教学楼的走廊文化，根据主题要求及时更换，园内做操点、室内外自制玩具、器械，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新，为我园节省了开支。另外我们还因地制宜的整合了一日活动，调整了全园作息时间，让幼儿在快乐的生活中获得发展。
4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，做到资源共享，家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、发放问卷调查、与各年龄段的家长面对面的交流，通过这些活动使我园的教育理念得到了家长的认可。
四、成功组织了各种比赛活动，让幼儿在活动中提升了经验。
每月开展的活动：
（1）9月份，各班编排幼儿早操、建立幼儿成长档案册、庆“中秋节”活动——亲子互动。各班召开家长会，与家长签订安全责任书并发放家长问卷调查表、“热爱家园热爱祖国”———迎国庆幼儿绘画展。
（2）10月份：“相亲相爱一家人”———喜迎古尔邦节亲子互动、全园幼儿常规展示活动、“一人一课”———区角评比活动。大班“优秀公开课展示”———家长半日开放。
（3）11月份：家长助教活动。第__届教师讲故事技能大赛。“唱响童年”——第__届幼儿卡拉OK大赛。中班“优秀区角活动展示”——家长半日开放。
（4）12月份，小班“优秀区角活动展示”——家长半日开放、幼儿双语才艺大赛、“迎冬至”———包饺子亲子互动、发放家长调查问卷。
幼儿园2026教育教学工作计划篇8
健康领域
情绪调节与适应
1. 尊重他人，学习控制自己的情绪。
2. 学习用合适的方式宣泄自己的不良情绪。
3. 有较强的入学愿望，向往小学的生活，积极做好入小学的心理准备。 生活卫生习惯与自理能力
1. 在成人提示下，会根据天气变化和活动需要增减衣服。
2. 会整理物品(玩具、书包、桌椅等)。
3. 能正确使用简单的劳动工具。
保健常识与自我保护
1.
2.
3. 知道生活中的安全常识(如不攀爬门窗、护栏，乘车时不把头、手伸出车外等)。 初步了解自然灾害和意外伤害事故的安全防护和自救的常识，如地震来了怎么办、如何防止雷击等。 知道防暑的简单常识，不贪吃冷饮。
运动兴趣与技能
1.
2. 协调灵活地进行各种体育活动，掌握各项动作要领。 创造性地进行身体活动，主动探索各种玩具的多种玩法。
语言领域
倾听
1.
2.
3. 能够专心倾听别人谈话，掌握别人谈话的主要内容。 能够专心倾听，并从中获取有益信息，准确传递有细微差别的信息。 能够理解较复杂的多个要求。
表述
1.
2.
3.
4.
5. 能够围绕一定话题进行谈话、讨论和辩论，敢于提出质疑和发表自己的见解;能用恰当语言表达自己情感，与同伴分享感受。 在集体面前讲话态度自然，并根据场合的需要调节自己讲述的音量和语速。 讲述时语言表达流畅，用词用句尽可能准确连贯。 通过观察，理解图片、情景中蕴涵的主要人物关系和思想感情倾向，重点地讲述实物、图片和情景，并创造性讲述。 能报告活动的过程和结果，并能用口语、书面语(图画、符号、文字)等多种方式准
确表达自己的想法、做法、情感和感受。
欣赏
1.
2.
3. 愿意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语言，能在适当场合运用。 能理解文学作品的人物、情节或者画面情景的基础上，理解作品主题，感受作品的情感脉络。 有感情的复述、讲述、表演文学作品。
4.
5. 感受文学作品的语言魅力，能理解、体会和想象作品所表达的意境、情感和幽默感。 在感受和发现故事、诗歌的句式结构、韵律感、节奏感和美感的基础上，能独立进行
故事、诗歌和散文的续编、仿编和创编。
早期阅读
1.
2.
3.
4.
5.
6. 爱护图书，会修补图书。 能独立阅读图书，养成良好的阅读习惯。 会讲述图书的主要内容，喜欢将图书的主要内容与同伴交流和讨论。 能独立或与同伴合作制作图画书。 知道图画书画面与文字的对应关系，简单了解文字在生活中的作用，对文字感兴趣。 掌握正确的书写姿势，在有趣的图形练习中做好写字的准备。
社会领域
自我意识
1.
2.
3.
4.
5. 愿意在公众场合大方、自如地表现自己。 根据需要自己制定活动、游戏规则，制作标记提示自己的行动。 愿意接受有困难的任务，尝试新活动。 遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试。 按时起床、上幼儿园，做事不拖拉，遵守时间，养成良好的时间观念。
人际关系
1.
2.
3.
4.
5.
6. 愿意与同伴共同游戏，能坚持完成预定的游戏和活动内容。 主动和成人合作，体验设想、商量、调整、做计划、决定、服从、行动的过程，学会交往的策略。 学习以讨论与协商的方式达成共识，解决活动中同伴间的纠纷。 学会评价自己与他人，愿意学习同伴的优点。 了解关心周围的人，体会并感激他们对自己的爱，能用不同的方式表达自己的爱。 提高自我的服务，为他人服务的能力，用自己的实际行动回报关心自己的人。 社会环境
1.
2. 初步了解小学与幼儿园的区别，产生上小学的愿望。 从规则、任务意识、学习方式、自我管理等方式获得小学学习的生活经验。 社会规则
1.
2. 自觉遵守幼儿园生活和学习的基本规范。 了解遵守公园、游乐场、餐厅、社区等场所的要求，具有良好的社会公德。 社会文化
1. 了解传统民间节日的由来和庆祝方式，喜欢参与民俗活动。
2. 知道世界上有许多国家，有不同的语言、文字以及生活习惯，初步懂得尊重不同文化，
产生热爱世界和平的情感。
科学领域
物质和材料
1.
2. 关注生活中的现象，喜欢在游戏和实验中探索物质与材料的变化，初步了解材料与人类生活的关系。 用各种材料，制作简单的玩具或物品，在感受材料变化的同时，体验成功与快乐。 自然科学现象
乐于探究热、光、电、力等科学现象，关注其与生活的关系，尝试解决生活中的简单问题。
生态与环境
1.了解季节变化与动物生长的关系，乐于参与照料动植物的活动。
2.了解野生动物的不同类别和特征，初步感知动植物生长与环境的关系，有 初步的生态意识。
3.关注周围环境如建筑、交通等变化，乐于在游戏和文字作品中进行创造性再现。 现代科技
关注交通、建筑和媒体等科学技术在生活中的运用，感受科学技术对人们生产、生活的影响。
数的概念
1. 学习10以内数的组成实与加减法。学习自编应用题。
2. 学习书写数字6—10，养成良好的书写习惯。
3. 认识人民币，学会简单的人民币换算。
几何形体
认识圆柱体、长方体。。
量的感知
学习量的守恒，会按规律排顺序。
空间方位
了解钟表，认识整点和半点。
艺术领域
音乐
歌唱
1. 会用自然好听的声音有表情地唱歌(音域c1-c2为主)，能大胆地、独立地在集体
面前进行歌唱表演，乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱。(齐唱、独唱、领唱，简单的两声部轮唱、合唱)。
能感受并表现四拍子、六拍子等节拍的特点。
3. 能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词，并能即兴大胆唱出。
韵律活动
1.
2.
3. 喜欢参加韵律活动，能自发的随音乐自由舞蹈。积极体验用动作、表情、姿态与他人交流的方法和乐趣。 尝试根据音乐的理解大胆、主动地创编动作，表现情感。 能够在动作表演过程中学习选择并较熟练的使用一些简单的道具。
演奏活动
1.
2. 积极参与打击乐演奏活动，学做小指挥，做到看手势开始、结束和变化演奏。 尝试根据音乐的性质、节拍、节奏特点创编节奏型，与教师共同编配各种打击乐
演奏形式。
欣赏活动
1.
2. 有倾听音乐的情趣和良好习惯，主动积极参与集体音乐欣赏活动，享受并体验音乐欣赏过程的快乐。 能较准确的感受性质鲜明、结构适中的歌曲或器乐曲的形象、内容和情感，加深对进行曲、舞曲、摇篮曲等不同风格、不同特点、不同性质的音乐的认识，产生一定的联想，用外部的动作加以反应。
根据音乐的特点所描绘的形象及情节展开想象，恰当运用不同的艺术表演形式(如文学、美术、韵律动作等)表达随音乐的感受和理解。 3.
美术
绘画
1.
2.
3. 进行独立无主题或有主题的想象、创造、表演和展示，独立地、多样化的表现感受过的或想象中的物体的完整形象和细节部分。 根据画面需要，恰当运用各种颜色，尝试色彩的调配，表现画面的深浅和冷暖。 用独立纹样或连续纹样对生活中常见物品进行装饰，知道对称美、均衡美。 手工
1.
2. 学习使用目测的方法将平面材料分块剪、折叠剪等，表现物体的形象特征。 较熟练的使用和选择手工工具和材料，尝试用喷、刮、染、编织等多种方法，创造性地表现自己对生活的认识和感受。
欣赏
欣赏世界多元化风格的油画、雕塑、建筑等，能发现周围环境和美术作品中的形式美和内容美。初步学会正确评价美的事物。
幼儿园2026教育教学工作计划篇9
一、指导思想
以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真贯彻教育局的指示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，让每个幼儿富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平。
二、主要工作及措施
(一)以人为本，做好思想工作
1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。
2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
3、坚持以德为首，按照《老师十要十忌》要求自己，改变不适宜不应该的行为，由他律转为自律。
(二)加强教研力度，提高教学质量
1、加强教研活动，改革课堂教学。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。本期将继续完善集中教研制度，由教研组长负责，引导老师深挖教材，吃透内容，领会精神，真正实现兴趣教学，开发幼儿智力。
2、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。
3、实行“走出去，请进来”的学习方法，有计划的开展研讨活动。组织老师外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。
4、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，真正做到以研带教，促进教育质量的提高。
(三)切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育
1、老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，加强对一日生活各环节的研究、评估，本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。
2、严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展。本期将在四月份举行幼儿春季运动会，以激发幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿的身体素质。
3、注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。
(四)加强基本功训练，提高老师自身素质
1、坚持说普通话，创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。本学将举行老师朗诵比赛，题材为散文、诗歌，时间放在三月份。对孩子普通话的训练，则要求在平时多讲、多说，因此本期规定每周一晨间活动为幼儿谈话时间，说一说双休日的见闻、生活中的趣事，锻炼幼儿的口语表达能力;每周三固定为幼儿讲故事时间，鼓励幼儿积极参加，轮流讲故事，给予每个幼儿表演的舞台。
2、继续坚持钢笔字、粉笔字训练，粉笔字和日常教学相结合，备课用钢笔字书写，且写有所得。
3、继续坚持为期三年的弹、唱基本功训练。本学期钢琴比赛时间为3月8日。
4、加强业务学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动，要求每位老师每期听课不少于15节，教育笔记不少于15篇。青年老师要虚心主动的向有经验的老师学习，提高教学水平。本期将在三月份举行优质课选拔活动，四月份举行青年老师讲课活动。
(五)家园共育，保证幼儿健康快乐成长
1、深入做好家长工作，本学期将开展家访活动，每周一次，要求有记录，写清楚时间、地点、人物、谈话内容。
2、为了使家长能够更全面的了解幼儿在园情况，本学期决定每月的15日为固定的家长秒度里交流日时间，(遇双休日推后)。
总之，本期我们将继续本着学——发展——提高的原则，在上级主管部门和学校领导的带领下，不断提高老师自身素质，努力提高教育教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园的知名度，正创江苏省现代化示范园。
幼儿园2026教育教学工作计划篇10
幼儿园第九周教育教学的工作计划
本周目标：
1、积极运用多种感官感知小草萌发的现象，并用自己喜欢的方式表达观察小草后的发现和感受。
2、知道小草对人和动物的作用，萌发爱惜小草的情感。
3、具备初步的环保意识，知道爱护环境。
4、能根据指定的数目取出相应数量的物体。
家长工作:
1、幼儿共同收集各种面点的图片资料，讨论面点的制作方法。
2、在家进食时，注意提醒幼儿不挑食、不暴饮暴食、少吃生冷食物，养成良好的饮食习惯。
3、提醒幼儿用餐前要洗手，吃完后要漱口，养成良好的饮食卫生习惯。
周一下午
活动名称：美术
周二上午活动一
活动名称：猜猜我有多爱你
活动目标：
1、让幼儿理解什么是爱
2、能用完整的话来表述自己对妈妈的爱
活动准备：
图片
活动过程：
一、导入
认识书名。这本书叫什么名字?这本书里的爱字在哪里?其他的字可以不认识，可是这个爱字你一定要认识
二、阅读图书
1、这个故事讲的是谁和谁的爱的故事?
2、我们一起听一听这个爱的故事
晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说，妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说：这我可猜不出来。小兔子把手张开，张到无法再张开说：妈妈，我爱你有这么多。妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说，我爱你有这么多，小兔子一看，哦，真多啊?
提问：小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀?用了一个张开的动作，嘴里说：我爱你有这么多?谁来和妈妈比比谁的爱多。小兔子为什么要把手张开?(因为她爱妈妈)
小兔子说：我爱你一直到我的手指头，妈妈说，我爱你一直到我的手指头，小兔子一看阿，真高啊!小兔又在原地拼命地跳说：我跳得有多高，我就有多爱你，妈妈说：我跳得有多高，我就有多爱你!
提问：小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的?
跳得方法：边跳边说：我跳得有多高，我就有多爱你。
举手指头的方法：说：我爱你一直到我的手指头。
小兔子说着说着来到了哪里?他们看到了什么?花、山、树、小河、竹子……
小兔子看到那么多的东西又说出了对妈妈的爱：妈妈，竹子有多高，我就有多爱你?
你能把看到的东西比成对妈妈的爱吗?小草有多多，我就有多爱你?天有多高我就有多爱你?花有多漂亮我就有多爱你?
三：谈话活动
教师出示图片：星星、太阳、房子、围巾、西湖?
你能用什么来说说看对妈妈的爱!
围巾有多长，我就有多爱你?妈妈说：房子有多高就有多爱你。等等
说着说着：小兔子累了，看着月亮说，妈妈，我爱你从这里到月亮那里，说着，睡着了，妈妈说：傻孩子，妈妈爱你从这里到月亮那里，又从月亮那里回到这里。
这里的爱多吗?请把你的爱告诉你爱的人，你最爱谁呢
活动二
活动名称：你接哪个娃娃
活动目标：
1、能理解歌曲内容，乐意参加并体验情景表演和游戏的快乐。
2、在游戏中能抓住宝宝的主要特征进行描述。
活动准备：
头巾、眼镜等。
音乐磁带。
活动过程：
听歌曲，理解歌曲表现的情景和具体的内容。
1、问幼儿：平时都是谁来接你们回家的呀?我这里有些小宝贝，你们来听听都是有哪些热闹接他们回家的呢?播放歌曲《接娃娃》，请幼儿要仔细听歌曲的内容。
2、请幼儿说说歌曲表示的是什么事情?想一想爸爸妈妈是怎样接他们的孩子的。
音乐情境表演：接娃娃
游戏规则：教师扮演宝宝的妈妈，和幼儿共同进行音乐情境表演。
如：“咚咚咚。”
“是谁啊?“
“我是宝宝的妈妈，我来接他回家“
“你接哪个娃娃啊?我们去叫他?
我要接的孩子，是个男孩子，身穿__衣服。
__你妈妈来接你了?
请幼儿扮演爸爸妈妈，在教师的帮助下装扮自己，进行音
1、幼儿自由表演一次。
2、边听歌曲边进行对唱式音乐情境表演。
周三下午
活动名称：美术
周四上午活动一
活动名称：爸爸妈妈和我
活动目标：
1、欣赏、学习儿歌《爸爸妈妈和我》并进行创作。
2、发现自己和爸爸妈妈长得像的地方，体验爸爸妈妈的爱和家庭的温暖。
活动准备：
教师准备一份画的全家福。
活动过程：
欣赏学习儿歌：
1、播放配乐儿歌《爸爸妈妈和我》。
2、儿歌中你听到了什么?我的眼睛像谁?我的嘴巴像谁?爸爸妈妈怎么称呼你们呢?你们对爸爸妈妈怎么样呢?
3、共同念儿歌一次(教师响点，幼儿轻点)。
4、幼儿念一次儿歌
创编儿歌：
1、那有些小朋友他长得像妈妈多点我们的儿歌该怎么样说呢?
2、根据幼儿家庭情况来创编儿歌。
活动结束。
活动二
活动名称：我喜欢妈妈的……
活动目标：
1、交流、谈论自己对妈妈的爱
2、集体编程诗歌《我喜欢妈妈的……》
活动准备：
无
活动过程：
一、自由谈论
教师提出，引导幼儿想一想：你喜欢妈妈吗?你最喜欢妈妈的什么?为什么?幼儿向全体幼儿说说小组内的想法
二、创编儿歌
引导幼儿因“我喜欢妈妈的……因为……”的句式说说自己的想法。教师记录念给幼儿听。
三、结束部分
一起念一下自己的创编的儿歌。
周五下午
活动名称：手工
活动目标：
活动准备：
活动过程：
幼儿园2026教育教学工作计划篇11
大班下学期教育目标
一、健康领域
1、教育幼儿喜欢吃各种事物，进一步加强幼儿良好的饮食习惯的培养，
2、幼儿能克服畏惧和依赖心理，能独自一人在另一房间独立睡眠，并自觉做到早睡早起，形成良好的睡眠习惯，
3、能正确的洗手、洗脸、洗头、洗澡，保持仪表整洁，知道讲究个人卫生和环境卫生，形成良好的卫生习惯，
4、学会自己添饭，能独立进餐，不洒饭菜饭后主动舒适桌面，能迅速有次序的穿脱衣裤、鞋袜、会系鞋带，培养幼儿较强的生活自理能力，
5、知道换牙是一种正常的生理现象，掌握换牙期间的自我保健，知道吃饭前后不作剧烈运动，了解人体内部重要器官的主要功能和保健，知道夏季的保健常识，
6、学习并初步掌握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法，懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座，能迅速识别学过的安全标志并学习新的安全标志，提高幼儿的自我保护能力，
7、学习左右分队走，促进幼儿的动作协调性、灵活性、准确性的发展，
8、学习大班第二套幼儿广播操及一套器械操，
9、通过各种游戏，发展幼儿的走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、攀登等动作，提高动作的难度，发展幼儿的协调能力及创造力，
10、知道嫉妒是一种不良的心理现象。
培养幼儿积极竞争的心理素质，
11、培养幼儿积极上进、自尊自信、乐群合作、积极竞争，较强的独立性和责任感等良好的心理品质和行为，
二、语言领域
1、在日常生活中坚持说普通话，能清楚、正确的发出在交往和讲述中所用到的语音，
2、继续丰富词汇，学习一些常见虚词、介词、连词，能用一些常见的同义词和反义词，
3、养成运用文明语言交往的习惯，能清楚的表述自己的要求和见闻，
4、能较完整的连贯的讲述自己的生活经验，突出讲述的中心内容。
学习用语言来反映事物的本来面目，
5、喜欢学习文学作品和丰富优美的祖国语言，
6、能有表情的朗诵十五首左右的诗歌，看图讲述十个左右的事，能较正确的评价别人的讲述，
7、喜欢阅读幼儿图画书，能讲述图画的主要内容，学习制作图 画书，学习认读与幼儿生活密切相关的一些词汇，
三、社会领域
1、使幼儿了解医院的任务、分科、医护人员分工和看病手续，懂得要配合医护人员治疗，
2、使幼儿知道图书馆是储存知识的宝库。是专供人们借书、阅读的地方，教幼儿学习借阅手续，知道爱护图书，尊重管理人员劳动，
3、知道公园是供人们游览的社会公共场所，有必须遵守的规则，教育幼儿爱护花木和游乐设施，做一个好游客，
4、认识社会上有各种各样的广告。
主要特征和广泛用途，懂得植树和保护树木的意义。
4、使幼儿知道动物也有家，发现动物与环境的关系，启迪幼儿生态平衡意识和环保意识。
5、教幼儿简单了解桥的发展，激发幼儿学科学的愿望。
6、引导幼儿认识镜子，发现哈哈镜的奇妙特点给与平面镜的区别。
7、引导幼儿通过实验活动，感知电、电影画面动作和形成音响效果的简单方法，培养幼儿发现学习。
8、使幼儿了解计算机的组成和用途，激发幼儿好奇心和学习愿望。
9、教幼儿了解不锈钢和玻璃钢的特点和用途，培养幼儿的发散思维能力。
10、引导幼儿观察飞机的外形特点，激励幼儿探索科技产品的愿望。
11、教幼儿通过操作学习，感知物体的沉与浮的现象，培养幼儿进行小实验的兴趣。
12、使幼儿了解冰雹形成的原因，认识其危害。
13、进一步使幼儿认识夏季特征，学习夏季卫生知识。
14、学习按图形的两种特征分类，提高幼儿的分类能力。
15、认识球体、长方体、正方体、圆柱体，了解形体特点。
16、学习20以内的加减法，理解加法互换规律和加减互逆关系
17、理解不等式的含义，初步学会不等式变等式。
18、认识1元内的人民币，了解简单的兑换关系;培养幼儿分析、比较、判断与推理能力。
19、学习区别轻重和远近，发展幼儿观察、判断推理能力。
20、学习区分左右，发展幼儿的空间方位知觉
21、学会看日历，知道星期的概念，培养幼儿的时间观念。
五、艺术领域
1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、引导幼儿更加完整的描绘自然界和社会生活中的失误，表 多种物象的关系。能画出具有一定情节的画面。
3、能更加熟练的使用多种多样的绘画工具、材料和形式进行绘画活动。
4、能用丰富的色彩表现动物、人物和景物。更加丰富幼儿的色 彩和审美情趣。
5、能较熟练的运用各种花纹、图案均衡的装饰、美化生活用品。
6、在熟练掌握双三角形折、双三角形折的基础上，变化折出动物等形象。并运用组合折的方法，折出立体、有趣的玩具。
7、会运用卷贴、折叠剪，剪直线、剪曲线等技法，剪贴多种艺术造型。
8、引导幼儿运用较复杂的多种泥工技能塑造形态各异的组合物体，发展幼儿的想象力和创造力。
9、进一步引导幼儿欣赏符合幼儿情感的美术作品，进一步培养幼儿不断发现生活中美的能力。
10、利用废旧物品、简易、方便的纸工材料，制作玩具与装饰品。
11、能根据歌曲内容和性质，正确的、教有表情地演唱歌曲，并能运用不同速度、力度去表现歌曲的情绪。
12、能根据不同歌曲内容，控制调节自己的声音，能随意加上动作进行表演。
13、掌握一定数量的韵律活动，接触更多的民族民间舞蹈。
13、 较准确地按音乐的内容和节奏特点，做较为复杂的模仿动作和组合动作。
14、鼓励幼儿根据音乐性质、内容大胆创造相应的音乐形象，发展其音乐想象力、创造力及表达能力。
15、确定熟悉的音乐作品的性质，能将性质显明的作品归类;能感知音区的变化;较正确的分辨一些乐器的音乐特点。
16、了解中外著名音乐家及其代表作，了解不同的音乐表现形式，提高审美鉴赏能力。
17、引导幼儿完整地描绘自然界和社会生活中熟悉的事物，表现多种物象的关系。
18、能画出具有一定情节的画面，表现自己对生活的美好愿望。
19、学习用不同冷暖和深浅的颜色作画，能用丰富的色彩表现动物、人物和景物。更加丰富幼儿的色彩感受和审美情趣。
20、能教熟练的运用各种花纹、图案均衡的装饰、美化生活用品。
21、会运用卷贴、折叠剪他、剪直线、剪曲线等技法，剪贴多种艺术造型。
22、 导幼儿运用复杂的多种泥工技能塑造形态各异的组合物体，发展幼儿的想象力和创造力。
23、进一步引导幼儿欣赏符合幼儿情感的美术作品，进一步培养幼儿不断的发现生活中美的能力。
25、会运用简易、方便的纸工材料，绘、剪、粘、穿插、人物、动物、植物和生活用品，提高艺术修养。
26、 利用废旧物品与自然物制作玩具及装饰品
幼儿园2026教育教学工作计划篇12
一、班级基本情况分析
本学年我担任小(3)班班主任，与倪会磊、赵树燕搭班。本班共有幼儿15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼儿有过上幼儿园的经验，对幼儿园的各项活动及环境已经有了一定熟悉和认识。虽然经过分班，但大部分孩子对幼儿园生活则是完全陌生。
在自理方面，他们基本能独立用餐，就个别吃的比较慢，能够独立上厕所大、小便。但毕竟幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如：
1、有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。
2、个别幼儿不能自主的上厕所，经常尿湿裤子，需要老师引导和教育。
3、有些幼儿常规比较差，上课时间走来走去。
4、有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是乱扔玩具。
针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况，遵循小班幼儿年阶段身心发展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活，帮助他们逐步适应新集体的生活，初步培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯，从而使幼儿健康、快乐成长。
二、保教工作
(一)语言领域
1、针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清楚，我们主要创造一个自由、宽松的语言环境，鼓励幼儿能用简短的句子回答问题，表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在游戏活动中，让孩子们在游戏中提高语言表达能力，自由发挥其角色，自由的去表达，开心的交流。
2、养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。
3、在平常说话时，及时纠正幼儿错误的发音。
(二)健康领域
1、针对小班幼儿年龄小，自理能力差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采用音乐的教育形式进行活动。如：规定什么样的音乐做什么样的事情;分组去洗手上厕所;喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中逐渐形成持秩序感。
2、在运动、外出、日常生活中，逐步学会简单的自我保护。通过各种游戏引导幼儿参加集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能积极参加各种活动，主要措施是教师通过组织幼儿集体活动或有趣游戏，让幼儿感受集体的快乐，热爱自己的集体，能大胆的表现自己的各种心情。